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倫敦政治經濟學院 | 2019屆校友 郭樂涵

發布時間:2019-12-13 09:48

光華2019屆畢業生

收獲倫敦政治經濟學院、華威大學、杜倫大學PPE專業錄取offer



編者注:百年前誕生于牛津大學的PPE(Philosophy,Politics and Economics)專業被譽為全球人文科學類最頂尖的專業之一,作為一門側重對“領導型人才”培養的專業,PPE誕生了英國前首相戴維·卡梅倫,美國前總統比爾·克林頓,諾貝爾經濟學獎得主道格拉斯·諾斯等多名國際政要和業界精英,如今PPE已成為世界頂級大學最熱門也是競爭最激烈的本科專業之一。

 

PPE專業要求學生運用哲學中批判性思維的能力和獨立的思想,通過學習政治和經濟來了解和評估現代社會的政府和企業的管理和運作體系,從而建立學生獨立的人生觀和價值觀。


見到郭樂涵本人前,除了得知她獲得倫敦政經PPE專業預錄取offer以外,“有主見,聰明,會學也會玩”是老師給出她的幾個關鍵詞。采訪前幾天,她在朋友圈里洋洋灑灑幾百字,言辭犀利地抨擊了某自媒體就劉強東一案的“過程還原”,認為其邏輯不通,充滿主觀臆測。本以為是個張揚外放的女生,沒成想采訪當天見到的是個穿著校服,說話溫和綿軟的“乖乖”女孩,似乎并不像朋友圈里那般鋒芒畢露。但聊下來,你會看到她獨一無二的閃光點。 



關注政治

她說是為了“清醒地活著”


打開郭樂涵的朋友圈,除了每隔幾日的音樂分享,更多的是關于“996”“北大弒母案”等社會熱點話題討論文章的轉發與評論,然而回溯起最早關注這些的時間截點及原因,卻讓人有些意外。郭樂涵說,初中時,為了寫好英文作文,她的老師常常和她討論對于社會話題的看法,鍛煉寫作必不可少的邏輯思維,漸漸地,她也養成了通過自媒體平臺了解社會現象的習慣。


郭樂涵提起對自己影響很大的樂評人梁歡——2013年左右,梁歡在微博上持續關注歌手假唱現象并進行批判,被問起執著于此的原因,梁歡說,任何事件都需要有人關注并發聲,只是他選擇了站出來。這也帶給了郭樂涵一些思考。“沒有人能脫離社會影響而獨立存在,每個人都應當為自己的想法做出表達,持續關注并思考讓我們可以清醒的活著。”問起關注社會事件的動因與意義,郭樂涵幾乎是脫口而出,給了我們這樣的答案。

 

 #2018年圣誕晚會,郭樂涵改編的劇目《prejudice hotel》演出現場,她希望通過三個和偏見相關的故事,傳達Live your own life and don't judge others的理念# 


郭樂涵說,最早她對于哲學中理性的好奇其實源于微博上關于愛國思潮的討論,在采訪中,她也表達了自己對于愛國的看法,她認為愛國是一種發自內心、自然而然的情緒,但一些人在討論愛國主義的相關事件時,往往用情緒化的指摘代替了理性討論。同時她也認為,作為國際學校的學生,有自己的身份認同感是件十分重要的事。在申請文書中,她寫了很多自己關于中國時政問題的看法,“我相信到了大學里同樣需要多元化、不同背景的學生,都是純美國的思考方式,不是LSE想要的人才。”郭樂涵認為,在申請文書中正視自己的中國身份或許是她獲得LSE青睞的原因之一。


經濟學與哲學

讓她理性決策




郭樂涵說,自己起初申請時,受到經濟學老師的影響想申請和經濟相關的專業。雖然在進入光華前,經濟學是一門陌生學科,但經濟學科的Andrew老師帶她打開了經濟學的大門。在郭樂涵口中,畢業于LSE 經濟學和哲學專業的Andrew老師不會直接灌輸枯燥的經濟學理論,他習慣結合材料與案例,引導學生思考背后的理論,并對書本知識進行拓展,幫助學生更好地理解經濟學現象,同時又能拓展學科視野。


久而久之,郭樂涵在Andrew老師的引導下形成了把經濟學代入生活情境的思維方式。“有一次我買了一張演唱會的門票,但是當天下了很大的雨,沒有學經濟的我會想:既然我已經付出了門票的成本,毫無疑問我應該去看才能值回票價。可學了經濟學理論的我會意識到,門票實際上已經是‘沉沒成本’,我應該比較的是看演唱會帶來的滿足感與為了看演唱會可能需要承擔的代價。”


 #喜歡自然的郭樂涵(左五)參加了光華的戶外探險社,她對在社團時戶外徒步、組織露營的經歷記憶猶新# 


經濟學思維的建立,幫助郭樂涵做了很多生活中的決策,但她認為經濟學的魅力不止于它的實用價值。相比較數學對于單個知識點的考察,ALEVEL經濟學中的essay寫作往往需要調用整個宏觀或微觀經濟學的知識,這對邏輯分析和總結論證有更高的要求,但郭樂涵說這正是她覺得有意思的部分。如她所言,自己喜歡哲學中辯證而理性的思維方式,課后,郭樂涵主動和Andrew老師找來了許多哲學相關讀物,希望對哲學有更深的研究。


郭樂涵說,自己在申請時也考慮過純經濟相關專業,但自己對于經濟學科中的圖表分析和數學計算并不感冒,加上對于政治和哲學的熱愛,理性分析下,PPE專業成了不二之選。


在光華的生活

會學也會玩



來自浙江杭州的郭樂涵,曾在三年前機緣巧合參加過光華校友會的聯誼活動。活動后,她和父母與校長雷博暢聊了一個多小時,認可光華劍橋沒有太多條條框框束縛、注重個人發展的教育理念和張弛有度的管理方式,便打定主意來到光華。采訪中,她說這里確實也和當時判斷的一樣,有充裕的自我安排時間,當然這也對時間管理有了更高的要求。


 #參加尼泊爾中學校園災后重建,校方送來哈達(前排左一為郭樂涵)# 


學習之余,郭樂涵參加了很多志愿者活動。除了在學校為低年級學弟學妹們補習經濟,她在楊浦區利用周末時間教小學生英語,一年間風雨無阻;尼泊爾支教之余,郭樂涵所在的支教團隊了解到學校的兩棟教學樓在地震中被摧毀,在學校老師的牽頭下,她和小伙伴用了一周的時間制作海報,組織募捐,為當地孩子貢獻出了自己的小小力量。


個人經驗談

回憶自己的#申請和學習經驗#,郭樂涵分享了兩點:



“LSE沒有面試,因此文書至關重要。我想告訴大家的是,文書一定要體現出你的個性。我的文書在升學指導老師的幫助下改了近二十稿,起初我引述了很多時評人、專家對于事件的看法,感覺更像是在寫學科論文,后面我調整思路,總結出我對他人理論的看法,展示自己的學術能力,再通過正反面論述體現自己的思辨能力,可以說最終版本的文書,每一句都在證明我的能力。”




“學習方法很重要。我自己嘗試過很多學習方法,對于經濟學科,我的習慣是把提綱框架和知識點都列在表格中,表格的形式讓結構和內容都能一目了然,算是基于思維導圖和列提綱的一種整合。當然學習方法還是見仁見智,建議大家多多探索,找到最適合自己的那一種。”



 #Rachel的經濟學學科筆記截圖# 


光華劍橋的雷冬冬校長曾在畢業典禮上說,每一代人都生活在一個獨一無二的歷史時期,而每一代人的歷史使命都帶著深深的時代烙印,她期待從光華走出的學生都應該具備公民意識和奉獻精神。回顧整個采訪過程,郭樂涵的社會責任感、理性而辯證的思維方式以及扎實的學術能力讓我們印象深刻,相信LSE也正是看中了她身上這些品質。


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